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这不能不说是一次政策决策上的失误,制定政策首先要经过周密的调查研究,要广泛的征求来自各方面和阶层各行业的意见,也可以在网上搞一次民意测验,决不可闭门造车。这次的失败为国家浪费了几千万元的资金,肥了个别人的腰包,这种官僚主义的工作作风实践证明已经给国家造成了较大的经济损失,更重要的是造成了不良的政治与社会影响,这些部门的负责人应该被问责,应该被处罚和处理。

△首届中国经济管理基础课程教学高层论坛在北京召开,教育部副部长李卫红出席论坛并讲话。  2006年11月10日教育部办公厅发出《关于加强高等学校使用外国教材管理的通知》。

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今年该省省级统考开设美术、声乐、器乐、舞蹈、主持与播音5个考试类别。如果考生所报考的专业,是该省省级统考所涉及的专业,考生应选择其中一个类别参加考试。拟到省外学校参加校考的考生,如果所报考的专业属省级统考所涉及的专业,必须先参加该省组织的省级统考,在取得省级统考专业考试合格资格后才能报名参加学校的校考。如果所报考的专业省级统考没有涉及,考生可以只参加校考,不参加省级统考。

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据悉,高等教育出版社通过教育部直属机关党委、中央国家机关团工委等,先后向灾区捐献202万元。此外出版社还向灾区高校捐赠了《大学生危机自救手册》和《七彩人生---大学生心理发展丛书》。

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提高立法质量是全国人民代表大会的自觉追求,而科学立法、民主立法是提高立法质量的内在要求,必须贯穿于立法工作的全过程。对事关人民群众切身利益的重要法律草案,要向社会全文公布,广泛征求意见。对法律草案中专业性强、各方面意见分歧比较大的问题,要通过立法论证会、听证会等形式,深入研究论证。在集思广益的基础上,使制定的法律更加切实可行,充分体现人民群众的共同意愿。

河南还特别规定,高校不得为校企向银行等金融机构贷款和其他融资活动提供担保。对违规提供经济担保,造成学校资产损失的,要依法追究有关人员的责任。未经批准,高校校级领导除高校资产公司外不得在企业中兼任职务,经批准兼任职务的不得领取薪酬。校级领导除作为技术完成人可依法技术入股外,不得通过奖励性渠道持有高校企业的股份。

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为适应全面建设小康社会的新要求、人民群众的新期盼、国际国内发展的新形势,上个月中国政府成功召开了新世纪以来的第一次全国教育工作会议,颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,提出了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的二十字工作方针,明确了到2020年中国要“基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强国行列”的战略目标。

责编 左云霞

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